Projet 3 : L'Appel (Le Texte Exhortatif)

Guide Pédagogique et Méthodologique Officiel — 3AS Baccalauréat (Toutes Filières)

1. Vocation et Définition de l'Appel

L'Appel (ou texte exhortatif) est un discours engagé par lequel un émetteur (une personnalité, un médecin, un écrivain, une ONG, l'UNESCO, l'UNICEF...) s'adresse directement à des destinataires (l'opinion publique, les gouvernements, les citoyens...) pour les alerter sur une injustice intolérable ou un danger imminent, et les pousser à agir concrètement.

Objectif : Ne pas se contenter d'informer ou de débattre, mais provoquer une action immédiate chez le récepteur.

2. La Structure Tripartite Obligatoire de l'Appel

Un texte exhortatif au Baccalauréat respecte toujours un découpage canonique en trois parties distinctes :

[ 1. Partie Expositive ]  --->  [ 2. Partie Argumentative ]  --->  [ 3. Partie Exhortative ]
(Constat alarmant)               (Sensibilisation morale)           (Injonction et appel direct)

1. La Partie Expositive (Le Constat Négatif)

L'auteur décrit une situation dramatique, révoltante ou anormale (guerre, pauvreté, pollution, analphabétisme, travail des enfants...).
Indices : Chiffres alarmants, statistiques tragiques, lexique dépréciatif et pathétique (détresse, famine, catastrophe, victimes innocentes, misère).

2. La Partie Argumentative

L'auteur sensibilise la conscience morale du destinataire.
Il explique pourquoi il est inadmissible de rester passif et démontre les conséquences funestes si rien n'est entrepris.
Arguments employés : Devoir moral, solidarité humaine, dignité, droits de l'homme, préservation de l'avenir.

3. La Partie Exhortative (L'Appel proprement dit)

C'est le moment culminant du texte où l'auteur interpelle directement le public visé.
Indices de rupture : Emploi de verbes à l'impératif, de verbes performatifs, de propositions subordonnées de but et de solutions concrètes à appliquer immédiatement.

3. Les Outils Linguistiques de l'Exhortation

A. Les Verbes Performatifs

Un verbe est dit performatif lorsque le fait de le prononcer réalise l'action en elle-même.

Verbes performatifs d'appel : Appeler à, lancer un appel, exhorter, supplier, inviter, inciter, prier, ordonner, conjurer, adjurer, réclamer.
Exemple : « Nous vous exhortons à signer cette pétition sans tarder. »

B. Les Verbes de Modalité

L'obligation et la nécessité :
- Le verbe devoir (Nous devons agir, vous devez vous mobiliser).
- La tournure impersonnelle il faut, il est impératif de, il est indispensable de.
La capacité et la possibilité :
- Le verbe pouvoir (Ensemble, nous pouvons sauver des vies).

C. Les Modes Verbaux Privilégiés

L'Impératif présent : Mode par excellence de l'ordre, du conseil et de l'incitation (« Agissez ! », « Donnez ! », « Unissons nos voix ! »).
Le Subjonctif présent : Exprime le souhait urgent, l'exigence morale ou la prière (« Qu'on mette fin aux hostilités ! », « Il faut que justice soit rendue ! »).

D. L'Expression du But

L'appel invite à l'action en vue d'atteindre un résultat précis :

Même sujet : Pour + Infinitif ou Afin de + Infinitif (« Mobilisons-nous pour vaincre la maladie »).
Sujets différents : Pour que + Subjonctif ou Afin que + Subjonctif (« Agissons afin que ces enfants retrouvent le sourire »).
But négatif (à éviter) : De peur que / De crainte que + Subjonctif.

4. Tableau Comparatif : Appel vs Débat d'Idées

Critère	Projet 2 : Le Débat d'Idées	Projet 3 : L'Appel (Texte Exhortatif)
Visée Principale	Convaincre ou persuader par le raisonnement logique.	Mobiliser, exhorter et faire agir immédiatement.
Structure	Binaire (Pour vs Contre) ou Thématique unilatérale.	Tripartite (Constat $
ightarrow$ Arguments $
ightarrow$ Injonction).
Système d'Énonciation	L'auteur reste souvent distancié ou oppose "Eux" à "Nous".	Interpellation directe et forte : Émetteur (Je/Nous) s'adressant au Destinataire (Vous/Tu).
Modes Dominants	Indicatif et Conditionnel.	Impératif, Subjonctif, Présent de l'indicatif.

5. Modèles de Compte Rendu pour l'Appel au Baccalauréat

Modèle Recommandé pour l'Appel (Toutes Filières)

Le texte à visée exhortative intitulé « [Titre du texte] », rédigé par [Nom de l'auteur ou de l'organisme] et diffusé par [Source] le [Date], constitue un appel vibrant lancé à [Destinataires ciblés / l'opinion mondiale] afin de [Objectif ou cause de l'appel].

D'abord, dans la partie expositive, l'auteur dresse un constat alarmant en exposant que [Résumer la situation négative ou dramatique].
Ensuite, dans la partie argumentative, il sensibilise l'opinion en démontrant que [Résumer les arguments moraux et les raisons d'intervenir].
Enfin, dans la partie exhortative, l'émetteur invite expressément les destinataires à [Résumer les ordres, conseils et actions concrètes demandées].

اللغة الفرنسية بكالوريا: المشروع الثالث — النداء والاستنهاض (Projet 3 : L'Appel / Le Texte Exhortatif)