امتحان: الدرس 10: النسيان (بين الظاهرة الإيجابية والظاهرة السلبية)
منصة باب العلم التعليمية (babelm)
وثيقة التقييم الأكاديمي والحل النموذجي الرسمي
رقم الامتحان: #falsafa-al-nisyan
التاريخ: 26 سبتمبر 2026

امتحان: الدرس 10: النسيان (بين الظاهرة الإيجابية والظاهرة السلبية)

مقالة فلسفية منهجية حول إشكالية النسيان: هل النسيان ظاهرة إيجابية ضرورية لصحة الذاكرة والتكيف النفسي والاجتماعي أم هو عجز وآفة مرضية سلبية تهدم المعارف والشخصية؟

المادة: philosophyالمستوى: سنة ثالثة ثانوي (بكالوريا)عدد الأسئلة: 4الصعوبة: medium
— موضوع الامتحان والحل النموذجي (4) —
1
السؤال 1 من 4
philosophymedium

لماذا اعتبر الفيلسوف جون روستان أن "اليوم السعيد هو اليوم الذي يبقى فيه الماضي ساكناً"؟

2
السؤال 2 من 4
philosophymedium

ما هو الدور النفسي الإيجابي للنسيان وفق نظرية التحليل النفسي لفرويد؟

3
السؤال 3 من 4
philosophymedium

ما هو مرض "الأفازيا" (Aphasie) الذي يمثل جانباً سلبياً لمرض الذاكرة؟

4
السؤال 4 من 4
philosophymedium

ما هو التركيب الأنسب الذي يحدد القيمة الحقيقية للنسيان؟

منصة باب العلم التعليمية · babelm.comExam #falsafa-al-nisyan · philosophy · 26 سبتمبر 2026Total: 4 questions
    امتحان: الدرس 10: النسيان (بين الظاهرة الإيجابية والظاهرة السلبية) | باب العلم - babelm.com | باب العلم - babelm.com