امتحان: الدرس 13: العلوم الإنسانية (عوائق تطبيق المنهج التجريبي وتجاوزها)
منصة باب العلم التعليمية (babelm)
وثيقة التقييم الأكاديمي والحل النموذجي الرسمي
رقم الامتحان: #falsafa-al-uloom-al-insaniya
التاريخ: 26 سبتمبر 2026
امتحان: الدرس 13: العلوم الإنسانية (عوائق تطبيق المنهج التجريبي وتجاوزها)
مقالة فلسفية إبستمولوجية شاملة حول تطبيق المنهج التجريبي على الظواهر الإنسانية: العوائق الإبستمولوجية في علم النفس، علم التاريخ، وعلم الاجتماع، وكيف تم تجاوزها لبناء علوم إنسانية موضوعية.
المادة: philosophyالمستوى: سنة ثالثة ثانوي (بكالوريا)عدد الأسئلة: 4الصعوبة: medium
— موضوع الامتحان والحل النموذجي (4) —
1
السؤال 1 من 4philosophymedium
ما هي القاعدة الذهبية التي وضعها إميل دوركايم لدراسة الظاهرة الاجتماعية دراسة علمية موضوعية؟
2
السؤال 2 من 4philosophymedium
لماذا يستحيل تكرار الحادثة التاريخية في المختبر مثل التجارب الكيميائية؟
3
السؤال 3 من 4philosophymedium
ما هو المنهج العلمي الذي استحدثته المدرسة السلوكية لتجاوز عائق الباطنية في علم النفس؟
4
السؤال 4 من 4philosophymedium
ما هي المراحل الثلاث الأساسية للمنهج التاريخي العلمي؟
منصة باب العلم التعليمية · babelm.comExam #falsafa-al-uloom-al-insaniya · philosophy · 26 سبتمبر 2026Total: 4 questions