امتحان: الدرس 13: العلوم الإنسانية (عوائق تطبيق المنهج التجريبي وتجاوزها)
منصة باب العلم التعليمية (babelm)
وثيقة التقييم الأكاديمي والحل النموذجي الرسمي
رقم الامتحان: #falsafa-al-uloom-al-insaniya
التاريخ: 26 سبتمبر 2026

امتحان: الدرس 13: العلوم الإنسانية (عوائق تطبيق المنهج التجريبي وتجاوزها)

مقالة فلسفية إبستمولوجية شاملة حول تطبيق المنهج التجريبي على الظواهر الإنسانية: العوائق الإبستمولوجية في علم النفس، علم التاريخ، وعلم الاجتماع، وكيف تم تجاوزها لبناء علوم إنسانية موضوعية.

المادة: philosophyالمستوى: سنة ثالثة ثانوي (بكالوريا)عدد الأسئلة: 4الصعوبة: medium
— موضوع الامتحان والحل النموذجي (4) —
1
السؤال 1 من 4
philosophymedium

ما هي القاعدة الذهبية التي وضعها إميل دوركايم لدراسة الظاهرة الاجتماعية دراسة علمية موضوعية؟

2
السؤال 2 من 4
philosophymedium

لماذا يستحيل تكرار الحادثة التاريخية في المختبر مثل التجارب الكيميائية؟

3
السؤال 3 من 4
philosophymedium

ما هو المنهج العلمي الذي استحدثته المدرسة السلوكية لتجاوز عائق الباطنية في علم النفس؟

4
السؤال 4 من 4
philosophymedium

ما هي المراحل الثلاث الأساسية للمنهج التاريخي العلمي؟

منصة باب العلم التعليمية · babelm.comExam #falsafa-al-uloom-al-insaniya · philosophy · 26 سبتمبر 2026Total: 4 questions